Straipsniai

Išvyka į Brėmeną

   Vokietijos švietimo sistema turi 4 pakopas. Po darželio, ikimokyklinės įstaigos seka pradinė mokykla. Vienoje iš pastarųjų – Burgdamm‘o pradinėje mokykloje mums teko viešėti. Ten buvome šiltai sutikti. Mokiniai mums pristatė paruoštą programą, pasveikino visas mokyklos partneres jų šalies kalba, supažindino su savo mokykla, kuri yra jauki, spalvota, papuošta įvairiais mokinių darbais. Mokytojų vizitų svečiose šalyse viena iš privalomų projekto veiklų yra vesti pamokas. Šį kartą pamokas vedėme 1 ir 3 klasių mokiniams. Vesti pamoką naujoje aplinkoje buvo labai įdomu ir kartu sunku. Kai pamokos pabaigoje pamatai vaikų veiduose šypsenas, o rankose pavykusius darbelius, supranti, kad tai geriausias įvertinimas. Vesdamos pamokas mes ne tik pasidalinome savo patirtimi, bet ir pasisėmėme naujų idėjų.
   Visų projekto šalių veiklų apibendrinimas vyko visą dieną. Visi dalyviai labai įdomiai paruošė savo nuveiktų darbų parodas, su kuriomis galėjo susipažinti ir tėvai. Visą popietę mokykloje šurmuliavo įvairiose veiklose dalyvaujantys vaikai.. Tėvai rinkosi su pyragais, klasėse gėrė arbatą, šnekučiavosi. Kieme buvo galima pamatyti įvairių gyvūnų iškamšų, kailių , kuriuos pristatė medžiotojų būrelis. Klasėse vyko dailės užsiėmimai, gamino popierių, drožinėjo.
   Savaitė, praleista Vokietijoje, prabėgo akimirksniu. Paskutinį kartą susitikome su mokytojais iš Suomijos, Ispanijos, Italijos, Vokietijos. Šaunu, kad susiradome tiek nuostabių draugų, susipažinome su įvairiomis kultūromis, įgijome gyvenimiškos patirties, mokėmės vieni iš kitų, tobulinome anglų, vokiečių kalbos įgūdžius.
   Projektinė veikla praturtina mokyklos kasdienybę, ugdymo procesą daro reikšmingą ne tik jo dalyviams, bet ir bendruomenei.

Bibliotekininkė Vilija Urbšienė